第365節(3/3)

本書能說清的了。

“校長，新年好。”父母送小小的孩兒們到門口，熱情問好。

穿著寶藍色大衣，白底牛仔褲，中長烏發垂著，看著十分娟秀的校長，不是水青，又是哪個？

水青叫著每個孩子的名字，蹲下`身，給他們擁抱，說著長高了，吃胖了，頭發剪了這些小小細節的話。再針對孩子假期中的變化，和每個家長聊上幾句。

青藍私立學校創建五年，從幼兒園辦起，采用中英雙語教學，英語課目全部聘請外教。教學方式引進西方著名的蒙特索利教學法，提倡還給孩子們色彩豐富的童年，邊學邊玩，邊玩邊學，開發創造力和科學思維。小學部，上學時間九點，讓家長們鼓勵孩子多睡覺，以拔長身高。放學時間…，之後就是各種興趣小組的時間，每個孩子都能選擇自己喜歡的課外活動。如果沒有感興趣的，學生可以自發申請建組，批準登記之後，若需要，學校會幫助尋找輔導老師。

剛在南峪建校時，中英雙語吸引了很多家長前來報名，但經過一番麵試和說明會後，自動放棄的有一半，被校方淘汰的也有四分之一。自動放棄的家長，是覺得什麽蒙特索利的西方教學，不適合競爭激烈的國內現狀。校方淘汰，則考慮得是家庭互動關係，不接受用錢來為孩子買教育，自己就可以在孩子有什麽事時都來怪老師不負責的父母。

最後四分之一，組成九個小班，一百零八名三到六歲的孩子，成為家園小區對麵，從建築到圍牆，漂亮到令藝術家們都眼睛一亮的青藍幼兒園的學生。

第二年，開辦小學部，向全市招收一年級五個班，每班十八名。同年，青藍一年級生在市裏小學生各類比賽中名列前茅，在國際級兒童繪畫比賽中出現金銀獎雙得主。

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