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社會認知主義視域下學術寫作指導反饋研究
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社會認知主義視域下學術寫作指導反饋研究
王璐璐 著
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前言
更新時間:
2019-10-20 16:23:11
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內容簡介
簡介: 在社會認知主義視域下研究中國英語學習者英語學術寫作過程中的教師指導反饋對學術論文文本的產出和學生學術能力發展的作用。
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社會認知主義視域下學術寫作指導反饋研究
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