蕩秋千的少女 10(2/4)

間。本著不張揚的原則，我開始裝傻，大腦裏飛速的在想各種理由搪塞過去。現在最關鍵的還是怎麽過家長和班主任這一關。為了不影響我自己和這個社會，我最後相處是大腦斷片了，也隻能這樣做了。

到了班主任那裏我告訴她壓力太大，大腦短路了，這段時間發生了什麽事情都記不清楚了。班主任石老師倒是鬆了一口氣，沒有怎麽責怪我，畢竟失蹤人口回來了，她就不用擔責任了。可是到了家裏後，父母又哭又罵的讓我無所適從，想說出真相卻又不敢，在當今社會，如果我真的說出真相的話，估計下輩子也隻能在精神病院度過了。

最後總算過關了，回到學校好好學習，可是我得知今天是六一兒童節的時候，下一個難關又來了，還有不到一周就高考了。我怎麽這麽倒黴，人生中的大事不能救這麽耽誤了。雖然還有一個星期，但是大家都沒有心情學習了，室友們上網打遊戲的打遊戲，談戀愛的忙著分手，隻有我在教室裏複習著以前的功課。誰能想到整個教室隻有我一個人。我拿出玉佩問仙兒，為什麽我在結界裏隻有幾天，這世間怎麽就過了幾個月了，得到的答案原來是所設結界的人不同，如果設定結界的人法力一般的話，可能和我們現實中的世間差不多，如果是法力高深的人設定的結界那就不同了。因為他可以憑借自己的道術來設定世間流失的速度，你在簫道長的結界裏雖然隻有幾天，所以這現實世界幾個月就過去了。

為了有一個好的成績別人用一年的世間複習，而我現在隻有六天了，第七天就要上戰場了。這幾天忙碌的複習中，我經常跟仙兒和小雪聊天。有一天我問仙兒：“我在很多傳說中看到曆史上有關龍的記載，現在社會怎麽就沒有發現呢？”。仙兒：“其實真正的龍綿延數千米，不是一般的長，龍的聲音有點像牛，我記得幾十年前，咱們這邊就有幼龍飛升時不慎墜落。周圍的村民都爭相打水來保護龍不被陽光灼傷，可是後來龍還是死了，屍體已經被倭寇帶走了！”。我明白他說的倭寇其實就是日本人，關於這樣的傳說還有很多，隻是自己不親眼所見的話，始終難以相信。

我繼續問仙兒：“如果現在想找到龍的話，該去哪裏找？”。仙兒：“相傳龍幫助皇帝打敗了蚩尤，後又幫助大禹治水，最後棲息在了南方。如果想找到龍的話，最好是到南方？”。我：“那我上大學的話就準備報考南方

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