第二十八章 論學(2/2)

學上到初中，簡單的計算總是會的，字也多數都認識，出門打工，看個路牌，計算一下自己的經濟收入什麽的，起碼不會被人蒙騙。

“有這等規定？開支從何而來？難道是國家賦稅？”

這下，平陽公主是真驚奇了，杏眼瞪得圓溜溜的，少了幾分清冷，多了幾分可愛。薛朗道：“彼時，國家曾對國民宣傳，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。教育之道，功在當代，利在千秋。啟發民智，勢在必行。幾乎所有的學校都是國家開設，教書的先生們，俸祿也是國家發的，一切都是國家出錢，學生隻需要自己準備生活費、書本筆墨花費這些。”

平陽公主不是什麽都不懂的人，隻一聽就明白其中花銷的巨大，腳步停下，表情幾乎可用呆滯來形容，驚呼：“學校的屋舍，教書的先生，上學的桌椅板凳，等等，如此巨大的花費，全部皆有國家賦稅出？那佛郎機該是如何的富有？

公主殿下有些失聲，被自己腦海中估算的數字嚇到。薛朗沒解釋，雖然知道其中肯定有公主殿下誤會的地方，不過，如果能因此間接的影響到李唐王朝對教育的投入和態度，那真是再好沒有。

中華民族本來就是重視教育和傳承的民族。縱觀彼時世界所謂的四大文明古國，真正從古到今傳承延續的也就隻有中華文明，這其中自然和本民族好學上進、重視教育傳承的習慣分不開。

於是，薛朗道：“並沒有多富有，隻是，社會經濟、國家經濟發展到一定階段的時候，就可以做到，佛郎機做到彼時的局麵，花費了許多許多年。如果放到這裏……依我看，先把基礎的溫飽問題解決再說吧。”

平陽公主一窒，似笑非笑的看薛朗一眼：“幼陽果真如自己所說一般誠實。”

呃……這是被公主殿下抱怨了嗎？

薛朗打了個哈哈：“屬下曾聽先祖講過，晉時用人，曾有‘上品無寒士，下品無庶民’的論調。人的地位隻靠血統出身論，不論人品與才學，能不能有出息，就看投胎的技術。對吧？”

“投胎技術……”

公主殿下莞爾：“此言頗妙，道盡其中緣由。晉時確實如此。”

薛朗道：“其實，會有那種論調，除了士族世家把持朝政之外，還有一個很大的原因，那就是知識的普及率！”

“知識的普及率？！何解？”

薛朗解釋道：“所謂知識的普及率，就是上過學的人在人口總數中的比重。舉個例子，假設人口總數是100個，上過學的人隻有5個，那知識普及率就可以算作是百分之五。”

平陽公主點點頭，算是明白了，示意薛朗接著講。

薛朗道：“知識的傳播，除了先生教授，還要依靠書籍的傳播。那時候，書籍絕大部分掌控在士族手裏，貧寒之士就算有求學之心，也沒有求學之道。沒有書，怎麽學？買不起筆墨紙硯，怎麽學？付不起先生的束脩，怎麽學？何況，士族與世家是天然的利益同盟。”

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