第56節 學習之說3

一開始這五個學生都很曆害，沒有一個人說錯，可是過了20，就都有點吃力了，尤其是三年級的桃兒和六子。

吳飛“21”，李芬“為什麽學習”、鐵蛋“23”、六子“24。”

吳飛“哈哈，老師，六子說錯了，24是2的倍數，應該說為什麽要學習。”

六子臉一下子紅了，因為他覺得好像丟人了，不過六子腦子很好使，他想到了一個理由給自己台階下。“我說吳飛，誰不知道你是六年級的班長呀，這小九九你早就滾瓜爛熟了，我和桃兒可是三年級的學生，輸也是對的，是不是桃兒？”

桃兒開始也沒啥信心了，因為從24往下，越來越難了“六子說的對。”

吳飛“我服了，你這理由夠狠的了。”

程傑“六子，你先在後麵歇一會，看他們幾個在玩，一會輸的一起演講。”

遊戲又開始了，接著輸的不用想肯定有桃兒，最後六年級的班長吳飛得了第一，走下了台，而台上留下的這四個人，就要對今天的主題班會做自己的演講了。有桃兒、六子、李芬、鐵蛋。李芬“老師，要幾百字的，我寫作文可好了那，”程傑“你叫什麽名字呀。”

李芬“我姓李，名芬，芬是桃李芬飛的芬。”

程傑“今天老師不讓你們寫，咱就在台上，想說什麽就說什麽。”

六子又有點沒有底氣的到桃兒旁邊磨機去了“完了，桃兒，這不就是咱村書記長幹的事嗎。”

桃兒“哈事呀？”

六子“幹講，就是說話從來不寫稿。”

桃兒“村書記可是高中生，人家多曆害呀，在說了，咱們可跟書記比不了，六子加油，我覺得你平時挺能說的，”李芬是一個比校開放的女孩子，她先演了講李芬“各位同學，我是新莊小學五年級的李芬，我是我班的學習委員，我覺得我習是為了往好學，比別的同學都好，這樣我就能當學習委員了，就可以幫老師收作業了，沒了！”

台下的同學聽到李芬的演講，也不知道是好是壞。這時程傑看光自己在台上說，有點不給校其他老師的麵子，於是程傑決定，讓校長和毛老師、宋老師也參與進來。

程傑“大家想不想讓趙校長，還有毛老師、宋老師也上來跟大家玩呀？”

同學們“想！”

於是校長他們也上到台上。

程傑“李芬同學的勇氣可佳，她說的多流利，這樣吧，四位同學演講完後，由我們四個老師，每個老師點評一個，李芬同學的就由我們的校長來點評吧。”

校長正了正他的眼鏡後，走到李芬的跟前。拍了拍李芬的肩膀，李芬從來就沒有跟趙校長這樣近的接觸過，她感覺到了在學校沒末有過的溫暖！

校長“各位同學，李芬同學說得很流利，她也沒有害怕，她的勇氣是我們所有學生們都要學習的，最重要的是，李芬同學把為什麽要學習說到了點子上，雖然她說的並不是更大的意義，不過，學習，為了好，和更好，這樣就可以當上班級的學習委員了，我想，這就是說明了一個道理，我們一定要和同學們比著學，他上次打了95分，我這次就要超過他，我打98分，別的同學看到有打98分的了，為了更好，那麽，我們新莊小學打100分的同學是不是就能越來越多了？”

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