第3節(2/4)

話，能力卓絕，她便至死都扶持趙煦，使其成為代真正的千古明君。

太子童言稚語的，回答卻幹脆：“孫兒決定了，想讓謝世伯為孫兒啟蒙。”

此言出，眾人表情各異，欣慰者有之，失望者亦有。

方太後欣慰於原氏三年的心血養育總算沒浪費，太子雖小，到已知親近，小小年紀便可做出如此選擇，實屬難得。

而紀皇後則稍顯失望，對於太子的啟蒙事她關注日久，事先也有打聽過太後為太子選擇的幾位老師。在對比下，即使謝潛出生陳郡謝氏，也有些不夠看的。

可恨自己沒有早點和煦兒商量，現也沒有後悔的餘地了。

做為最為提倡黃老之學的謝家，族中多為名士，現今的族長謝運更是當朝大儒，是仁宗與原後共同的老師，謝潛也是由其父親自啟蒙授課，可與二人以師兄妹相稱，是當下最有名望的名士之。

謝潛也是方太後早就決定的為太子啟蒙的人。

隻是當朝形勢以法儒當道，法為治國根本，儒學興起，興有為。尚無為的黃老之學遲早將埋沒下去。

時勢迫人。太子若得三公之為師，日後的執政之路當會更加平坦。

武懿太後心中所想，真叫人琢磨不透。

是以，紀皇後暗暗咬碎口銀牙，麵上不顯分毫。隻是心中不免怨上了清遠庵裏的原氏，必是她教導煦兒學習道學的。

好在太後的表情愉悅居多，甚至多了幾分少有的親切，想來對煦兒的選擇還是滿意的。罷了罷了，顧好方太後這邊才是首要任務，其他自有她這個做母親的為他全盤考慮周全。

感到被所有人忽略的崇華待得十分無聊，小臉上寫滿了鬱悶，既然無人理她，她便自己找樂子玩兒。偷摸著跑進了內殿。

蘇嬤嬤注意到進來的崇華，笑著招手讓其到小搖床邊來，看小攸寧睡著了模樣。

崇華有些俱生，遲遲未移動腳步，熟睡中的小攸寧無意的搖動了下手腕，起了陣銀鈴的響聲，引了崇華的好奇，小步挪了過去，看著睡的人事不知的小嬰孩，揚起個傻傻的笑容。

孩子這般純真，想來紀皇後養育之時沒有少費心力。蘇嬤嬤笑著摸了摸崇華紮著的發辮，柔聲問：“大公主，這是你昭陽姑姑家的小郡主，公主可歡喜？”

“歡喜。”崇華目光不離小床裏的攸寧點。她將小手伸進小床裏握住孩子藕節似的白嫩手臂，也想逗逗孩子蜷縮著的小小手。

真的，怎麽看著都好可愛。

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