第22節(2/5)

r> 二班就在一班隔壁，格局差不多，進去的時候同樣有先到的分派任務在打掃了，鳳徵看向自己的班導，居然是位長袍馬褂留著山羊胡看來很嚴肅的老先生，她當即想這種老學究似的人物不會也說英文吧，結果一打招呼，人家真還說英文，不過略帶江浙地方的鄉土口音。

之後從他手裏的座位表知道了自己的座位在第二排第三個，熟悉了一下，對著那張桌子摸了又摸，想找塊抹布擦擦，左右一看，似乎都忙著，自己也不好意思問了要，問老先生有沒有，老先生搖頭，並說沒事今天就可以走了，從明天起開始正式上課，七點鍾到校。

她覺得太早走未免可惜，於是在自己位子上坐下，盒子和書本放好，一本本翻起新書來。最上頭的是《新約》，夾著一本紙冊子，上麵蝌蚪兒似的滿篇，鳳徵一看到就頭疼。是什麽呢，五線譜。

不知道洋人怎麽發明這東西的，小貓第一次從歐司朗那裏領回來唱詩班歌本的時候她還饒有興致的研究，因為她自覺對音樂是有愛好並能一聽就抓著調的，可不久她不得不宣布挫敗，因為對著蝌蚪數線條實在令人眼花，而且還E大調D大調什麽的。反觀小貓就非常自如，而且簡直刺激她：“這不是很好用麽，一看就懂，記都不用記。”

她當場朝他瞪白眼掐脖子。

聯想到路易絲說早禱需要童音，鳳徵想教會學校果然不一樣，一大早的先要起來感謝主唱讚美歌呢。

放到一邊，第二本是《英文實習及英文定例》，比較簡單的日常語句及文法介紹；還有一本《英語作文》，裏麵是一篇篇小故事。

接下來《孟子》，唯一的一本中文書，鳳徵想八百年前我都倒背如流了，跳過；下一本《植物學初步》。

這個倒是新奇，她仔仔細細讀了兩頁紙，怎奈詞匯量到這裏發現有些不夠，很多像是專有名詞，她揉揉額頭，準備翻閱下一本《新算術》，察覺教室裏似乎靜得異常，抬頭一看，老先生不知什麽時候走了，而那些原本在擦玻璃掃地的，現在窗戶開到一半、水桶抹布放在一邊，人不知道去了哪裏。

不會因為先生不在就都溜了吧？

原諒她以小人之心度君子之腹，實在是這場景跟她以前上家族學堂太像了，夫子在，大家規規矩

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