第0027章 補習班生活(2/4)

下午都各有四堂課，上下午的第一和第三堂課後休息十分鍾，第二堂課後休息二十分鍾。上午的開課時間是八點，十一點四十放學。下午兩點開課，五點四十放學。

對高一來，課程就很好安排了，八門課，剛好每每門課都有一堂課。三個班，每個人每都有三堂課要上，任務倒是不重。

高二年級的課程安排也複雜不到哪裏去，畢竟這時候已經分了文理科，各自隻有六門課程。

雖然張振宇擔任的語文課，常規安排都是在上午，但考慮到精力分配的因素，事實上他每上午都隻有兩個班的課，剩下一個班的語文課則是被挪到下午。

不隻是張振宇的語文如此，王筱荷的數學，以及方雪霖的英語，每都會有一個班的課被挪到下午。

張振宇的語文課算是進行的最順利的，一來是因為他高考狀元的名頭，尤其是語文單科狀元，讓學生們對他帶有一種先入為主的尊敬，甚至很多人來補習班，都是衝著他這個高考狀元來的；二來則是因為兩世為人的他，和其他人作為菜鳥不一樣，他有著這方麵的經驗。

因此，當補習班正式開課之後，張振宇感覺自己還是比較輕鬆的。

當然，這種輕鬆也與張振宇自己選擇的教學內容有很大關係。他並沒有像其他人那樣，參照課本來編寫教案，而是選擇了對學生進行針對性的訓練。

整個補習班，雖然長達六周時間，但是相對三年的高中教學，甚至是六年的中學教學來，還是太短了。這就注定了它不可能按照常規的辦法來進行教學安排，而隻能是起到查漏補缺的作用。

對這些學生，張振宇是比較陌生的，他們是什麽情況，張振宇同樣不清楚，所以這查漏補缺，也不可能真的去針對每個學生的不同情況來進行。

張振宇選擇的，是對這些學生的閱讀和作文進行專項訓練，因為就絕大部分學生來，這都是相對較弱的部分。

………………

當補習班的教學逐漸進入正軌之後，時間就過得相當的快。轉眼間就是兩個星期過去，這時候，張振宇訓練的第一個專項——

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