002 蛻變的路飛，六道之一(2/4)

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可有些知識晦澀難懂，聽得隻想睡覺，可他在六道空間中又完全睡不著。

是的，在六道空間內。

路飛沒有疲倦、饑餓之類的身體實感，甚至察覺不到時間的流逝，像困在了一個永恒的空間裏，又像在做一場好真好長的夢。

一些知識在初步入門時，路飛也嚐試自暴自棄，隻是放棄學習之後，由於無法離開當下空間，最後因為無聊，還是隻能回歸到學習。

還好，在這些課程裏麵，有劍術、體術、美食鑒識、遊戲娛樂……

接受這些感興趣的異界課程教育時，路飛興奮不已，仿佛打開了新世界的大門，如饑似渴，學習進程極快。

可是六道空間為了文體娛綜合全能發展，總會將這些課程，與物理、數學、禮儀等等課程混雜在一起。

在痛苦和快樂之中，路飛如同一塊幹燥的海綿，瘋狂吸收這些來自其它世界的知識精華。

就這樣，在六道空間中，過去了近一百的時間。

這裏就像大世界的地下牢籠，又像之外的神靈府邸。周圍都是無止境的黑暗，隻有一處地方亮著溫和的燭光。

身穿學子服的路飛席地而坐，他身前有一張低矮的石桌，手正熟練地運用毛筆，沾上飽滿的墨汁，在紙上留下一行還算娟秀的正楷。

“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。這句話的主要意思是，取長補短，吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。”

“有著近似人生哲理的，還有吾日三省吾身……”

按照孔丘老師留下的作業，路飛答完題後，坐在桌子對麵的老者頷首撫須：“孺子可教。”

孔丘老師的身影由實化虛，很快，石桌、毛筆、蠟燭，一一如同雲霧消散。

六道空間中隻剩路飛一人。

他還坐在地上，眉頭微皺，思考著剛才孔丘老師布置的作業，想著自己還能答得更好一些，另外正楷毛筆字還要繼續練練。

多加反思，多加總結，這是消化知識的重中之重。

等到路飛總結完畢後，這才注意到，下一個老師還

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