第67章 光學隱形技術(1/3)

“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。這一首《靜夜思》是唐代詩人李白創作的，這首詩寫的是在寂靜的月夜思念家鄉的感受”

實驗室裏，I的電子音響起。

I正在講解著一首華夏國的經典古詩《靜夜思》。

講解的對象自然就是可愛了，可愛現在已經開始跟著沈躍哥哥的智能係統I，進行知識的學習。

此前沈躍已經讓徐浩幫可愛找了一家私人學校，報名之後，該學校允許可愛在家裏麵自行學習，但是每一個學期的期末，都是需要進行測試的，如果測試不合格，那麽該學校就不會再收錄可愛。

掛名在了學校之後，可愛每在家裏就可以進行學習，她的老師就是——I。

沈躍讓I自動生成了一套教育教程，幫助可愛迅速的學習掌握正常孩子們該學習的知識，如果可愛的表現不錯的話，還可以提前學習更高階一點的知識。

事實證明，可愛非常聰明，很多學階段的知識，都已經學會了，別人家六七歲的孩子，現在估計還在學加減法呢。

根據I的推斷，再過一個月左右，可愛學習的進度，可能就要提升到方程式、唐詩宋詞等階段了。

可見可愛對於知識的學習和理解，真的是遠超常人。

沈躍就嘛，可愛那麽聰明，就是一個才。

沈躍還給可愛做過智商測試，經過測試，可愛的智商在160——170之間，可以是相當才了。

“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。作者唐代詩人李白，這首詩寫的是在寂靜的月夜思念家鄉的感受”

I僅僅是講解了一遍，可愛就已經將這首詩給背下來，然後其中的主要信息，也都記住了。

比如作者是李白，唐代詩人。

以及這首詩主要寫的是什麽，是在寂靜的月夜思念家鄉的一種感情。

“可愛，真棒。”

沈躍見可愛這麽流暢的就學會了這一首《靜夜思》，不禁給她豎起了大拇指。

要是換做同齡的六七歲孩

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