58、詆毀與溫暖(2/6)

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這個小姑娘從參賽來，表現一直都很好，不光業務素質，為人的素質也是很高。

是個很好的小姑娘，應該能夠在這一行走得更遠更長些。

白笑蕾在後台候場時，也在休息室裏看到張老師問其他選手的問題。

一看，她就知道這是一個具有極高專業水準的老師，而且是很認真的對待節目，對待選手的。

白笑蕾從一開始就沒有覺得這位張老師是在刁難選手。

因為她其實和真正的藝術生不一樣，她是高考前一年才準備考播音主持專業的。

白笑蕾在大部分時間裏，就是一個國家義務教育體係中的普通學生，每天的主業就是學習。

另外還要尊師重教，要遵守學校的紀律，抽煙、染發、打架等行為都是不好的，是和傳統教育相背離的。

這些觀念從小就被灌輸到她的腦海中，並指導她的行為。

其實白笑蕾也是上大學後，才慢慢見識並嚐試理解娛樂圈中的一些與她原來世界完全不同的行為規範和價值觀念。

但這並不代表她會接受或執行這些開放的觀念，因為這些與她所受的十二年的正統的教育相差太遠了。

所以她是理解和認可張老師的態度，雖然在這樣的場合有些顯得很異類，但這就是一個老師在檢查學生的課業，是應該的，什麽不妥或不對。

白笑蕾接過話筒，向張老師恭恭敬敬的的行了一個禮。

就像課堂上被老師點名提問的學生，認認真真的回答老師的問題。

“張老師，您好！您問我自己對於我剛才的配音表演，自覺能有多少分？

張老師，我是這樣認為的，首先我覺得我剛才的表演更嚴格的來說，不應該叫做配音表演，其實應該叫做綜藝秀聲音模仿。從聲音模仿這個角度來說，我認為我自己發揮了百分之九十以上的水平，可以拿到一個高分。

至於老師你說的配音表演，先說表演，聲台行表，聲是第一位的，台詞說好了，最起碼不出戲，可以說，台詞好的不一定是好演員，但是好演員台詞一定好！

現在有句行話，就是配音拯救演技。

配音是一門語言藝術，是配音演員們用自己的聲音和語言在銀幕後、話筒前進行塑造和完善各種活生生的、性格色彩鮮明的人物形象的一項創造性工作。

影視配音要求配音演員絕對忠實於原片，在原片演員已經創作完成的人物形象基礎上，為人物進行語言上的再創造。

影視配音不允許演員超越原片自由

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