第三章 口角(1/3)

出了辦公室門的方明遠難以壓抑住自己心頭的喜悅，這才是渴睡就有人送來枕頭，自己正在琢磨如何籌集資金呢，日本就來送錢了！有了這一筆資金，至少他計劃中的很多工作都可以開展了。如今已經到了八八年，政策麵上已經明朗了很多，稀裏糊塗掉坑裏的可能已經大大的減少，加上自己和蘇家的關係日漸親密，這大樹底下好乘涼，方明遠也就可以放開一些手腳了。

四年的時光，華夏的鐵路第一次大提速已經接近了尾聲，鐵路上車速已經由原本的三四十公裏時速提高到了普遍八十公裏左右，而其所帶來的好處，也是顯而易見的，同樣的時間裏，同一條鐵路可以多開行一倍的車輛，這樣一來大大地緩解了華夏鐵路運輸的緊張，對國家的經濟發展貢獻出了不可忽視的貢獻。而且還得到了廣大的國民一致的好評。而做為始作蛹者的蘇浣東，也獲取了重大的政治收獲，如今他已經是鐵道部的第一副部長，隻等八八年底老部長退休，就可以正式邁入華夏的正部級官員行列。而且做為鐵道部，這個關係到國計民生的大部部長，其權力又豈是一般部門所能比擬的。

所以對於方明遠，蘇老爺子也是一向的青眼有加，視其為子侄一般。前年春節時，方明遠去京城時，就曾經主動地提出過，要送他進景山學校讀書，

景山學校創辦於一九六零年，是宣傳部與京城師範大學聯手創辦的教學改革試驗校，享有很大的自主辦學的權力，集中了當時全國有名的一批教師。華夏的第一批中學特級教師就是誕生在這裏。它是全國和北京市的重點學校，更是聯合國教科文亞洲教育更新計劃聯係中心之一。國家領導人鄧公就曾經為景山學校題詞"教育要麵向現代化，麵向世界，麵向未來。"而且它也是華夏境內最早接觸計算機的學校，改革開放之初的1979年，國務院主管科技文教工作的方毅副總理敏銳地意識到世界將要進入個人計算機普及應用的信息化時代，特意從美國帶回了一台ib的p機，並將它送給了景山學

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