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重生之資源大亨
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第二十二章 傷仲永(1/2)

如果魯山校長是後世人的話,那麽他看完方明遠所做的卷子之後,第一反應必然是脫口而出:“靠!”


他所拿出來的這份卷子可不是方明遠所想的三年級的試卷,而是一份五年級的去年試卷。八三年的時候,學教育還是五年製,也就是,如果這一份試卷能夠合格的話,也就意味著你的學數學教育已經可以pass了。


“9分!”魯山校長有些不敢置信,方明遠隻用了差不多二十來分鍾就做完了這張卷子,就居然得到了9分這樣的高分。而且那八分的扣除,也並不是因為不會,更像是馬虎所至。這個結果令魯山校長看著方明遠的目光裏多了幾分欣賞的味道。對於一個能夠將五年級畢業考試都能夠拿到高分的孩子來,這二年級的期中考試確實是簡單了一些,也難怪他會直截了當地寫出答案。


其實魯山校長還想錯了一件事。方明遠丟了的那八分,並不是馬虎所至,而是他有意而為——槍打出頭鳥的道理他還是懂得的,做的差不離也就行了。不過方明遠也沒有想到,這位魯山老爺子居然拿得不是三年級的試卷,而是順手給了他一份五年級的試卷,對於一個曾經念過大學的人來,這五年級的試卷難度與三年級的試卷難度根本就沒有什麽區別嗎!


“你再做做這一份!”魯山校長又丟過來一份語文試卷。


方明遠稍有遲疑,魯山校長即沉下臉道:“方明遠,你剛才那份卷子做得不錯,足以證明你這次數學考試拿百分是當之無愧的。回頭這份卷子我會通知嚴東宇老師,給你改成百分。但是你擾亂學校的教學秩序,與老師頂嘴,都是不應當的。為此,就是請你的家長也是應當的。”


“校長,古人雲,師者,傳道解惑者也。既然是傳道解惑之人,為何容不得學生有半點的質疑?”方明遠立時有點急了,這老頭顯然是抓著自己方才要求不全這裏秋後算帳,“何謂之解惑?學生不提出來質疑,老師又從何解惑?古人雲,防民之口,甚於防川,川壅而潰,傷人必多,民亦如之。是故為川者,決之使導;為民者,宣之使言。古人尚且知道的道理,難道,這些道理為人師表者都不懂嗎?”


魯山更是吃了一驚,雖然他知道,如今入學的孩子中也有不少人會背古詩,甚至於有人可以背諸葛亮的前後《出師表》,但是背歸背,並不能夠證明他們了解了這些古詩、古文的含意。而方明遠他居然可以引經據典地以古文來證明自己的觀點,這著實是令魯山校長覺得眼前一亮。


“方明遠,既然你知道,古人雲,師者,傳道解惑者也。那麽你也應當知道另一句,一日為師,終生為父。難道,假如今麵對的是你的父親,你也會這般忤逆嗎?”魯山校長更有興趣了,故意與方明遠唱反調道。


“校長,古希臘學者亞裏士多德曾經過,吾愛吾師,但吾更愛真理!所以弟子不必不如師,師不必賢於弟子,術業有專攻,聞道有先後!”方明遠梗著脖子道,“況且,校長你不要將古人的師,與如今的教師混為一談。古時的師父,那是要將全身的技藝都傳給弟子的,甚至於,可以視弟子為自己事業的繼承者。他們的財產、人脈、甚至於地位都可以由他們的弟子所繼承。可以,在很多時候,師生之間,是一榮俱榮、一損俱損的關係。而他們所收的親傳弟子,多者也不過十餘人。而如今的教師,更多的隻應當是視為是一種職業。我們應當尊敬教師,但是您也不能無限製地拔高教師的地位。按照


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